近年来，景宁分局多措并举开展了一系列生物多样性保护工作，积极引导群众加深对生物多样性的认识，并呼吁更多市民、企业、社会组织积极参与到景宁生物多样性保护行动中来。在景宁中学，他们还将5月21日设立为“生态文明教育日”。我们一起来看看。

“犹记山海关外振雄翼，且从乌铁崖下思超然。”一只原来生活在山海关外受伤的秃鹫，在年被一位景宁中学家长所救，后辗转送至景宁中学生物馆被张彦老师收养，从此江南的春雨秋月代替塞北的寒风冰雪，与景宁中学相依相靠，一晃就是三十余载。

年5月21日，秃鹫因年迈而离世。秃鹫离世那天，景宁中学决定要为它建一个亭子，取名“翼然亭”。与秃鹫情缘深厚的景中校友徐冠华得知消息后出资为秃鹫立一座铜像。同时，景宁中学还郑重决定，将5月21日设立为“生态文明教育日”。

秃鹫与莘莘学子，与景宁中学共同谱写了一段人与自然和谐共处的美丽篇章。其实，又何止秃鹫的故事，我们还有天鹅的故事、黄麂的故事、白鹭的故事......天地与我并生，而万物与我为一，这是生物多样性保护的意义。

景中生态文明教育日，对秃鹫的永恒纪念，也是“世界生物多样性日（5月22日）”的前奏。这些东西奇妙地组合在一起，催生出景中学师生弘扬“人与自然和谐相处”理念源源不竭的动力。天地与我并生，而万物与我为一。

一只鹫，一座亭，一个日子，一世情这就景宁生态文明建设中的一个剪影在景宁还有许多生物多样性保护方面的亮点一方面，持续加大科普力度，让生物多样性保护意识深入人心。

年，景宁分局联合高研院校编制了《景宁畲族传统文化与生物多样性》调查报告及图册，系统地总结了景宁畲族人民在生物多样性保护和利用方面的传统知识和创新做法，并在今年5·22国际生物多样性日上，结合征集的与生物保护相关的畲歌和剪纸进行发布，让更多人知晓并参与到生物多样性保护工作中。

另一方面，大力开展生物多样性本底调查工作，为动植物“摸清家底”。

年起，景宁分局全面启动生物多样性调查评估工作，目前已初步完成了高等植物、两栖爬行、昆虫类群调查，根据调查结果，景宁县共有高等植物70目科属种，其中国家级保护植物53种，省级保护植物19种，珍稀濒危植物29种；两栖爬行动物4目14科54属80种，其中国家级保护两栖爬行动物4种；昆虫类18目科属种，其中国家级保护昆虫3种。下一步，将继续开展哺乳动物、水生生物、大型真菌和鸟类的调查工作。

同时，景宁分局聚焦“共治共建”，努力构建生态文明全民共治体系，引导全民做生物多样性保护“同行者”。

今年来，景宁分局制定了《景宁畲族自治县生态文明社会共建行动方案》，积极联合宣传部、文明办、教育局、团县委、妇联等单位着力推动构建生态环境治理全民行动体系，将“生物多样性保护”、“人与自然和谐共生”等理念在全县牢固树立并广泛实践。

通讯员：项婷婷

制作校对

陈靖针责任编辑

董浩

审核

厉日红签发

王锦颖

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