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最佳的妈妈，是和儿童一同生长（三）

默霖就要小学卒业了。爸妈送给他的生长礼品是——百口一同搜聚整顿了他从小学3年级到6年级的67篇做文，用心制做了一册精巧的《小学做文集》。

卷首语

刘默霖

默霖卷首语

换取只是需求口头言语？我感觉不是。写稿也是一种与别人攀谈的方法，并且我感觉这类换取方法赛过口头换取。文字自身没有魂灵，不过组合在一同就把言语写活了。

在写稿时，咱们只要将本身的感情和看法融入文字中，在别人读做品时，就可以很快贯通和品尝到做家的心计。正如读全部好书，便是和很多高贵的人讲话。每个文字均也许被赋与魂灵，每一段话均也许在人心田深处留住一孔之见。你有充裕的内在，那你写的做品就不止是与人换取的桥梁，也许也是影响别人毕生的精美。

言者志之苗，行者文之根。我把小学六年悉数的做文集在一同，汇成了一册做文集。这些文字是我用心灌溉出来的，期望能滋润到有需求的好友。

刘默霖小学3年级习做——胆战心惊的斑马大转移

胆战心惊的斑马大转移

朝晨早饭后，再次去马跑马拉野伶俐物守护区访问野伶俐物，命运好的话会在马拉河旁看到胆战心惊的动物大转移，不计其数的斑马、角马过河的场景。上昼九点左右，咱们怀着盼望的神气到达马拉河旁，三五成群的尼罗鳄趴在岸边晒太阳。一群群的河马睡得正香。咱们拍下了这个宏伟的场景。这个时间，一群斑马到达河畔。咱们本认为它们不过来喝水，然则，没过量久，奋发民心的场景涌现了：有一群斑马在头马的率领下，游到河主题了。咱们打动的大喊小叫，斑马要过河了！

紧接着，残忍的一面涌现了，尼罗鳄双眼一瞪，四爪打开，像一支分裂弦的剑同样向斑马游去。游到斑马身旁，猛然猛地冲向斑马，一口把斑马咬住，拖进水里。把斑马的气管咬断，让斑马阻碍而死。斑马的血染红了整片马拉河。

咱们每私人都看得张口结舌，为死去的斑马痛惜。此时，我感觉性命太脆弱了，正如人生六合之间，若白驹之过隙，蓦然云尔。

咱们还陶醉在爱护性命的思路中，向导让咱们赶忙看鳄鱼不才游抢食的场景。尼罗鳄分外凶，每只鳄鱼都很爱护此刻的时日。用力让本身抢下来的肉大获全胜，不到片刻的身手，一匹斑马被抢得五马分尸。这个时间，一群分瓜大众的秃鹫围了上来，只等现成的吃下了一些斑马的残骸。这一幕幕使人胆战心惊，感慨天下的生物链，太宏伟太微妙了！

Si！si一阵短促的啼声从河对岸传来。原本是当面的斑马首级发记号了，通告咱们，这儿的斑马群在殉难了火伴后时日升高戒备。这儿的斑马首级围着斑马群边转圈边发做声响，似乎在筹议过河的规划。

我专心致志地观看着斑马的一举一动。不片刻儿，只见斑马群再次从离咱们很近的河口下水过河，这一组斑马比前方的游地更快了。斑马群便是如此有机关有规律的一组一组地过河，此间，它们换了好几个过河口，又殉难了一匹马。悄无声息，斑马群中止了过河。对岸的斑马首级再次发出记号，接着，咱们这儿的斑马群陆持续续登岸了。看侧重回草原的斑马群，咱们揣测方才斑马发出的记号是他们决议休憩过河。看着对岸的斑马群流连忘返地离开了他们的家人，我想起了达尔文所说的动物的生计立场和感情天下与人类的区别，显然在于水平上的而不是实质上的差别。

咱们的越野车驶离了马拉河，咱们的心田久久不能清静。即日这些胆战心惊的场景将会烙印在我人生的印象里。想起斑马们对性命的爱护、过河时的整齐有序、团队的协做协做以及团队指示的统一履行都是值得咱们每一位研习的。我下定决心，之后在研习和生计上都要严刻请求本身，动物能做到的，况且我这私人类！

训练点评：

观看详细，用词精巧、伶俐！

采选两个场景施行详细伶俐描画，为体现本身感觉做铺垫。尤为是鳄鱼吃河马的一幕真是让人揪心，你恰到利益写出了那时的心计。

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